陈经纶中学嘉铭分校:优化课堂教学建设儒雅嘉铭课程

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陈经纶中学嘉铭分校以陈经纶中学首都名校建设为目标,紧跟当前教育改革与课程建设的步伐,逐步形成具有嘉铭特色的教学文化。学校立人为本,手机棋牌游戏以学生的全面发展和手机棋牌游戏可持续发展为目标,立足于学校九年一贯的特点,逐步形成了 九年四段 无痕衔接的育人模式、 九年四段 优化课堂的教学模式和 九年四段 儒雅嘉铭的课程建设三方面的教学文化特色。

育人模式无痕衔接

学校在坚持九年一贯整体育人目标的基础上,结合学生身心发展规律及学校办学实际,有针对性地将九年义务教育划分为四个学段,即第一学段,第二学段,第三学段、第四学段,提出了 九年四段 无痕衔接的育人模式。

陈经纶中学嘉铭分校校长李升华介绍,学校在课程上整体规划,在学段上分段实施,在学习目标、学习方式手机棋牌娱乐、学习评价上进行无痕衔接的设计,实现自然、顺畅、科学的贯通教育,从根本上减轻学生的课业负担,实现真正意义上的 以学生为本 ,让学生真切地感受到自己学习能力的成长。

优化课堂教学模式

在 九年四段 优化课堂教学模式的研究中,学校清楚地认识到,好的教育一定要敢于重建课堂,改革的结果最终要在课堂上得到印证。

为此,学校聚焦常态课堂,反思课堂教学的优化,利用常态课中所呈现的教学片断,从教学目标与教学内容,教学过程,教学的手段与方法,教学效果,教学能力五方面进行分析,梳理出重点要素,便于老师理解与落实。

随着优化课堂教学模式研究的深入,在学科教研组长的引领下,学校除形成学段优化课堂教学模式之外,还形成了与之匹配的 学习单 、 教学课例 、 学科阅读拓展 内容的编辑、 学科实践活动课程 的开发,逐步形成了优化课堂教学模式的系列资源。

建设儒雅嘉铭课程

儒雅嘉铭课程 体系包括六大课程系列,即文雅课程、思雅课程、博雅课手机棋牌游戏程、艺雅课程、体雅课程、志雅课程,其分别为人文与社会类、科学与自然类、技术与实践类、艺术与审美类、体育与健康类、志愿服务类。

六大课程系列分别从 基础、拓展、专长 三个维度采用 11+1+1 的形式开展。其中 11 指11门国家课程,以行政班的形式上课; 1 安排的是学科拓展类课程,适应学生的兴趣爱好,实行必修走班上课; 1 是综合选修课程,主要包括社团类、课题研究类等,以活动主题形式呈现,以学生的直接体验和社会实践为主。

学校儒雅课程的每个维度和内容都分别体现了四个学段的特征,并在实践中不断丰富。不同学段,课时长短不同,内容安排不同,上课形式不同,学生的组成不同,培养目标的侧重点不同。

(责任编辑:手机棋牌游戏)

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